Le groupe éducatif Pearson Plc, leader mondial dans son domaine, va étendre ses activités dans le secteur de la formation professionnelle en Chine, stimulé par la demande croissante de professionnels qualifiés en Chine et dans les économies participant à l'initiative ? Une Ceinture, une Route ?.

John Fallon, PDG de Pearson, a déclaré qu'en tant que société mondiale d'apprentissage et de plus grande instance de certification des dipl?mes et des qualifications professionnelles au Royaume-Uni, les cours de formation professionnelle de Pearson pour BTEC assistent les apprenants en combinant connaissances et compétences, et en s'appuyant sur des scénarios réels pour permettre aux étudiants de progresser à l'université, poursuivre leurs études et trouver un emploi.

BTEC signifie Business and Technology Education Council, une organisation britannique créée en 1984 qui fournit diverses qualifications pour un large éventail de cours professionnels.

M. Fallon a déclaré que Pearson avait fait des efforts pour introduire et localiser le contenu de BTEC afin de répondre aux besoins des employeurs locaux.

? Nous avons pris ce que nous avons appris et l'avons adapté à des besoins spécifiques en Chine ?, a-t-il déclaré.

Les élèves apprennent la réparation de voitures sous la direction d'un enseignant dans un centre de formation professionnelle à Shijiazhuang, dans la province du Hebei (nord de la Chine), le 5 décembre 2018. (Photo / Xinhua)

Pearson a précisé que les cours seront proposés en partie en ligne, compte tenu de la popularité des terminaux mobiles, et aideront les talents professionnels chinois à développer leurs opportunités de recherche d'emploi dans les pays et régions liés à l'initiative ? Une Ceinture, une Route ? des divers secteurs.

Selon M. Fallon, il est important d'apprendre tout au long de sa carrière, car de nombreux emplois et compétences peuvent désormais être remplacés par l'intelligence artificielle ou l'automatisation. ? Les emplois actuels continueront de changer et seront différents ?, a-t-il affirmé.

Le Centre national pour le programme de développement de l'école, un centre de développement professionnel relevant du ministère de l'éducation chinois et des Centres d'excellence britanniques, a mis en place un programme central des talents internationaux ? La Ceinture et la Route des compétences ? en 2018 afin de favoriser la coopération bilatérale dans le domaine de la formation aux compétences .

L'objectif du programme est de mettre en place un plus grand nombre de p?les de talents mondiaux en partenariat avec des établissements de formation professionnelle en Chine. Ces p?les fourniront aux étudiants un contenu et des services éducatifs mondiaux.

N. Fallon a dit avoir été impressionné par les efforts du gouvernement chinois en matière de formation professionnelle et technique.

? Des politiques favorables, des fonds et l'inclusion dans de meilleures pratiques mondiales conduiront au succès de la réforme de la formation professionnelle en Chine ?, a-t-il dit.

La formation professionnelle joue un r?le majeur dans la croissance de l'emploi en Chine, a indiqué un rapport.

Le rapport publié conjointement par l'Académie des sciences de l'éducation de Shanghai et MyCos a révélé que le taux d'emploi des étudiants chinois dipl?més des écoles professionnelles est resté stable à 92% six mois après l'obtention de leur dipl?me. Par ailleurs, le salaire mensuel des dipl?més de la formation professionnelle a augmenté de 76,2% trois années après l'obtention de leur dipl?me.