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Dernière mise à jour à 16h55 le 21/06

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Hohhot : des activités variées organisées pour gérer le stress des élèves de troisième année

le Quotidien du Peuple en ligne | 21.06.2022 16h47
  • Hohhot : des activités variées organisées pour gérer le stress des élèves de troisième année

    1/7Des élèves jouent au jeu du bras de fer. (Ding Genhou / Le Quotidien du Peuple en ligne)

  • Hohhot : des activités variées organisées pour gérer le stress des élèves de troisième année

    2/7Des élèves jouent à un jeu amusant consistant à ? piétiner des ballons ? dans la cour de récréation. (Ding Genhou / Le Quotidien du Peuple en ligne)

  • Hohhot : des activités variées organisées pour gérer le stress des élèves de troisième année

    3/7Des élèves jouent à un jeu amusant consistant à ? piétiner des ballons ? dans la cour de récréation. (Ding Genhou / Le Quotidien du Peuple en ligne)

  • Hohhot : des activités variées organisées pour gérer le stress des élèves de troisième année

    4/7Des élèves soufflent des balles de ping-pong sur des verres pleins d'eau. (Ding Genhou / Le Quotidien du Peuple en ligne)

  • Hohhot : des activités variées organisées pour gérer le stress des élèves de troisième année

    5/7Des élèves soufflent des balles de ping-pong sur des verres pleins d'eau. (Ding Genhou / Le Quotidien du Peuple en ligne)

  • Hohhot : des activités variées organisées pour gérer le stress des élèves de troisième année

    6/7Des élèves font un match de relais de ping-pong dans la cour de récréation. (Ding Genhou / Le Quotidien du Peuple en ligne)

  • Hohhot : des activités variées organisées pour gérer le stress des élèves de troisième année

    7/7Des élèves font un match de relais de ping-pong dans la cour de récréation. (Ding Genhou / Le Quotidien du Peuple en ligne)

Le 20 juin, à Hohhot, capitale de la région autonome de Mongolie intérieure (nord de la Chine), le collège n°26 de la ville de Hohhot a organisé une variété d'activités collectives intéressantes pour les élèves de troisième année afin de les aider à relacher leur pression et de participer à l'examen d'entrée au lycée avec une attitude détendue, optimiste et confiante.

(Rédacteurs :實習生2, Ying Xie)
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