La Chine a publié une directive pour réduire la charge de travail des enseignants dans les écoles primaires et secondaires, et créer un bon environnement pour l'éducation.

La directive, publiée conjointement par la Direction générale du Comité central du Parti communiste chinois et celle du Conseil des Affaires d'Etat, met l'accent sur la rationalisation des règlements existants en matière de supervision, d'inspection, d'évaluation et d'analyse dans les écoles primaires et secondaires.

Les autorités à tous les niveaux ne doivent pas assigner des missions non pertinentes, telles que la recherche d'investissements, aux écoles primaires et secondaires ni aux enseignants, selon le document.

La directive demande aux autorités compétentes de simplifier la communication des données de ces écoles, d'éviter la répétition des rapports et d'améliorer la gestion des bases de données à l'aide des technologies modernes, comme l'intelligence artificielle.

Les autorités éducatives doivent augmenter la qualité de la formation des enseignants afin d'améliorer leurs compétences professionnelles, selon la directive, ajoutant qu'aucune formation non pertinente pour les enseignants ne doit être autorisée.

La directive appelle également à améliorer l'éducation dans les régions touchées par la pauvreté pour stimuler la réduction de la pauvreté.