UE: feu vert au nouveau programme ERASMUS+ soutenant la mobilité des étudiants à l'étranger

( Xinhua )

20.11.2013 à 09h10

Le Parlement européen a adopté mardi le nouveau programme européen Erasmus+, qui financera des bourses de mobilité à l'étranger pour les étudiants, les professeurs, les formateurs et les apprentis. Les animateurs d'associations de jeunesse, les bénévoles et les jeunes sportifs pourront aussi en bénéficier. Un nouveau mécanisme permettra aux étudiants en master d'obtenir des prêts à des conditions favorables pour étudier dans un autre pays.

Avec un budget global d'environ 14,7 milliards d'euros, Erasmus+ soutient la mobilité des jeunes agés de 13 à 30 ans et propose un mécanisme de garantie des prêts pour les étudiants en master. Grace à ce nouvel instrument, les jeunes pourront obtenir des prêts à des conditions favorables, allant de 12.000 euros (pour un master d'un an) jusqu'à 18.000 euros (pour des études de deux ans), pour financer leurs études dans un autre pays. Le Parlement européen a souligné que ce mécanisme ne devrait remplacer aucun système national de bourse ni empêcher la création de mécanismes de prêts.

Le nouveau programme réunit tous les programmes actuels de l'Union européenne (UE) dans le secteur de l'éducation, de la formation et de la jeunesse - Comenius, Erasmus, Erasmus Mundus, Leonardo da Vinci (formation professionnelle) et Grundtvig - et introduit pour la première fois un volet sport.

"Nous ne partons pas de zéro dans la lutte contre le ch?mage des jeunes et en matière d'efforts concernant la formation, la mobilité et le rassemblement des Européens, mais nous devons améliorer les programmes existants et les financer de manière adéquate", a déclaré le rapporteur Doris Pack. C'est en 1987 que l'UE avait lancé Erasmus, le premier de ses cinq programmes de promotion de l'éducation, de la formation et de l'apprentissage par la mobilité.

Erasmus+ soutient aussi un nouveau type de partenariats entre les institutions d'enseignement et les entreprises. Les "alliances de la connaissance" et les "alliances sectorielles pour les compétences" devraient permettre des formations dans un environnement professionnel ainsi que de nouvelles approches d'enseignement et de nouveaux cursus adaptés au monde du travail.

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